Do que aprendi nesta Unidade Curricular destaco…..
Os intervenientes, processos, interações, estudos e legislação que movimentam o “Ensino” 👨🎓
porque…
O conhecimento que tinha era apenas de aluno, tirando 5 anos de formação profissional em que apenas tinha de ensinar o conteudo que lá estava. Não era fácil porque era programação e tinha de se ensinar a “abstração”.
Mas toda a mecánica Macro, Meso e Micro estava longe de imaginar.🧑🔧
O que achei mais interessante foi…
Tudo! 👩🏫
porque
Gosto bastante de aprender e quando se nota que o Profess@r domina o conhecimento, ainda mais gosto dá.📙
O que mais me surpreendeu foi…
Como existem estudos e estudiosos hoje à volta do “Ensino”.📜
porque
Quando era estudante na escolaridade obrigatória sempre tive excelentes professores, e ver a quantidade de informação que está estudada, formatada, sistematizada hoje em dia. Pensar que “Eles” nessa altura não a tinham e mesmo assim fizeram um bom trabalho.
Exemplo: Até o pequeno pormenor das grelhas de avaliação estarem sistematizadas. Não acredito que naquela altura as tivessem (nem havia computadores 😂), mas pelo menos mentalmente as tinham presente. Sabiam bem quem eram os alunos ………..
As principais dificuldades que senti foram…
Acompanhar a “velocidade” da Professora. 🚅
O que menos me entusiasmou foi…
Bibliografia muito extensa.📚
porque
Porque, sim.
Quando iniciei esta UC desconhecia que…
Fazer testes de avaliação é uma arte, porque existem várias situações que têm de se ter em conta, para evitar “A constante macabra”
Currículo e Avaliação…
Se iniciasse hoje esta unidade curricular, …
Começava logo a alimentar o site do portfolio, em vez de fazer em word.🚧
Se pudesse dar conselhos aos alunos que vão frequentar esta unidade curricular para o ano, dir-lhes-ia que …
Usem ferramentas colaborativas para dividir o trabalho, de sistematização pelo menos das bibliografias (mais) obrigatórias 😁.
Um bom professor é …
Conhecedor, orientador, atualizado e centrado na realidade mundana, tecnicamente exímio. Não só em informática, mas em todas as áreas. Os alunos conseguem logo captar os Professores, que dominam o conhecimento e o respeito, acho que é bem maior.
Nos dias de hoje é importante não apenas conhecer os jogadores de futebol, nem as cantoras do momento.
Existem muitos mais “desconhecidos” com histórias de vida fantásticas, que têm tanto ou mais sucesso financeiro e profissional, que as celebridades.
- Ex:
- Steve Jobs (+)
- JK Rowling (escritora)
- Marko Kolanovic estratega JPMorgan (ex fisico)
- Elon Musk (ex programador informático)
- Barack Obama (ex advogado)
- Jack Ma (ex Professor de Inglês)
- Outros no livro…
Um bom ensino é…
Quando existe aprendizagem.🧠
Os alunos aprendem melhor quando…
Se identificam com o professor 🎯
Como me vejo (para quem já é professor) ou como me imagino (para os futuros professores) como professor?
Escolho uma questão do PowerPoint da primeira aula (de introdução à UC) e respondo, mobilizando o que aprendi sobre o assunto nesta UC. Por que se ensinam determinados conteúdos em detrimento de outros?
Os conteúdos escolhidos para serem ensinados são escolhidos por uma variedade de fatores, onde se incluem:
- Relevância para a sociedade: Conteúdos que num determinado momento, são considerados importantes para o desenvolvimento, bem-estar e futuro da sociedade (para onde queremos ou poderemos ir).
- Relevância para o desenvolvimento intelectual: Conteúdos que ajudam a desenvolver habilidades cognitivas, como
- Informação e comunicação,
- Raciocínio e resolução de problemas,
- Pensamento critico e pensamento criativo,
- Relacionamento interpessoal,
- Desenvolvimento pessoal e autonomia,
- Bem-estar, saúde e ambiente,
- Sensibilidade estética e artística,
- Saber cientifico, técnico e tecnológico,
- Consciência e domínio do corpo,
- Línguas e textos.
- Relevância para a vida profissional: Conteúdos que são considerados importantes para a formação dos alunos, com vista à sua futura empregabilidade
- Conformidade com padrões nacionais ou internacionais: Os currículos escolares são baseados em padrões nacionais e internacionais que determinam quais os conteúdos e saberes devem ser ensinados.
THE END
