Considero-me uma pessoa sem muitas distrações no meu dia a dia o que me leva a ser uma pessoa bastante observadora, introspetiva, unbiased e pensadora sobre o que me rodeia. Quando, na aula, surgiu a questão sobre “O que distingue a profissão de professor das demais?”. Resposta de solução imediata, mesmo assim falhei, em verdade a resposta está lá, porque é a única profissão que tem experiências acumuladas no ensino.
“Aprender é descobrir aquilo que você já sabe.” - Richard Bach
“Professor é a única profissão que já foi aluno, é a característica que a distingue das demais profissões.”
O Professor de TIC tem de ter conhecimento pedagógico do conteúdo (currículo) que o distingue do analista programador informático, em cima de todas as outras caraterísticas inerentes às outras áreas de ensino:
Pedagogia Paciência Resiliência Conhecer os alunos
O objetivo é que os professores transformem os conhecimentos do conteúdo (currículo) para conhecimentos ensináveis com o objetivo de evitar o ensino sem aprendizagem.
Do que aprendi nesta Unidade Curricular destaco…..
Os intervenientes, processos, interações, estudos e legislação que movimentam o “Ensino” 👨🎓
porque…
O conhecimento que tinha era apenas de aluno, tirando 5 anos de formação profissional em que apenas tinha de ensinar o conteudo que lá estava. Não era fácil porque era programação e tinha de se ensinar a “abstração”. Mas toda a mecánica Macro, Meso e Micro estava longe de imaginar.🧑🔧
O que achei mais interessante foi…
Tudo! 👩🏫
porque
Gosto bastante de aprender e quando se nota que o Profess@r domina o conhecimento, ainda mais gosto dá.📙
O que mais me surpreendeu foi…
Como existem estudos e estudiosos hoje à volta do “Ensino”.📜
porque
Quando era estudante na escolaridade obrigatória sempre tive excelentes professores, e ver a quantidade de informação que está estudada, formatada, sistematizada hoje em dia. Pensar que “Eles” nessa altura não a tinham e mesmo assim fizeram um bom trabalho. Exemplo: Até o pequeno pormenor das grelhas de avaliação estarem sistematizadas. Não acredito que naquela altura as tivessem (nem havia computadores 😂), mas pelo menos mentalmente as tinham presente. Sabiam bem quem eram os alunos ………..
As principais dificuldades que senti foram…
Acompanhar a “velocidade” da Professora. 🚅
O que menos me entusiasmou foi…
Bibliografia muito extensa.📚
porque
Porque, sim.
Quando iniciei esta UC desconhecia que…
Fazer testes de avaliação é uma arte, porque existem várias situações que têm de se ter em conta, para evitar “A constante macabra”
Currículo e Avaliação…
Se iniciasse hoje esta unidade curricular, …
Começava logo a alimentar o site do portfolio, em vez de fazer em word.🚧
Se pudesse dar conselhos aos alunos que vão frequentar esta unidade curricular para o ano, dir-lhes-ia que …
Usem ferramentas colaborativas para dividir o trabalho, de sistematização pelo menos das bibliografias (mais) obrigatórias 😁.
Um bom professor é …
Conhecedor, orientador, atualizado e centrado na realidade mundana, tecnicamente exímio. Não só em informática, mas em todas as áreas. Os alunos conseguem logo captar os Professores, que dominam o conhecimento e o respeito, acho que é bem maior. Nos dias de hoje é importante não apenas conhecer os jogadores de futebol, nem as cantoras do momento. Existem muitos mais “desconhecidos” com histórias de vida fantásticas, que têm tanto ou mais sucesso financeiro e profissional, que as celebridades.
Escolho uma questão do PowerPoint da primeira aula (de introdução à UC) e respondo, mobilizando o que aprendi sobre o assunto nesta UC.
Por que se ensinam determinados conteúdos em
detrimento de outros?
Os conteúdos escolhidos para serem ensinados são escolhidos por uma variedade de fatores, onde se incluem:
Relevância para a sociedade: Conteúdos que num determinado momento, são considerados importantes para o desenvolvimento, bem-estar e futuro da sociedade (para onde queremos ou poderemos ir).
Relevância para o desenvolvimento intelectual: Conteúdos que ajudam a desenvolver habilidades cognitivas, como
Informação e comunicação,
Raciocínio e resolução de problemas,
Pensamento critico e pensamento criativo,
Relacionamento interpessoal,
Desenvolvimento pessoal e autonomia,
Bem-estar, saúde e ambiente,
Sensibilidade estética e artística,
Saber cientifico, técnico e tecnológico,
Consciência e domínio do corpo,
Línguas e textos.
Relevância para a vida profissional: Conteúdos que são considerados importantes para a formação dos alunos, com vista à sua futura empregabilidade
Conformidade com padrões nacionais ou internacionais: Os currículos escolares são baseados em padrões nacionais e internacionais que determinam quais os conteúdos e saberes devem ser ensinados.
